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棒球rhe(棒球英语)

2022-10-19 03:54:08|红果资源站小编 |来源:投稿

本文目录一览:

  • 1、棒球记分牌top是什么
  • 2、能不能告诉我体育专用名词的中英文
  • 3、棒球数据rhe代表什么
  • 4、初中英语学生背不过单词
  • 5、棒球记分牌上的R、H、E,分别代表什么?

棒球记分牌top是什么

棒球记分牌top是上半场的意思。

常见到棒球赛中使用的记分牌上带有RHE三个字母,R(Run)表示场上比分,H(Hit)为安打数,E(Error)为失误次数。失误判断有很多种,比如捕手漏接,简单高飞球接球脱手,甚至传球出界,投一垒牵制球没有出手,这些都算失误。

能不能告诉我体育专用名词的中英文

这些都是关于体育的名词,中英对照的。

你看够不够你用?

优秀选手 /topnotch athlete

田径运动 track and field; athletics

田赛 field events

竞赛 track events

跳高 high jump

撑杆跳高 pole jump; polevault

跳远 /broad jump

三级跳远 hop, step and jump; triple jump

标枪 javelin throw

铅球 shot put

铁饼 discus throw

链球 hammer throw

马拉松赛跑 Marathon (race)

接力 relay race; relay

跨栏比赛 hurdles; hurdle race

竞走 walking; walking race

体操 gymnastics

自由体操 /free exercises

技巧运动 acrobatic gymnastics

垫上运动 mat exercises

单杠 horizontal bar

双杠 parallel bars

高低杠 uneven bars; high-low bars

吊环 rings

跳马 vaulting horse

鞍马 pommel horse

平衡木 balance beam

球类运动 ball games

足球 football; soccer

足球场 field; pitch

篮球 basketball

篮球场 basketball court

排球 volleyball

乒乓球 table tennis; ping pong

乒乓球拍 racket; bat

羽毛球运动 badminton

羽毛球 shuttlecock; shuttle

球拍 racket

网球 tennis

棒球 baseball

垒球 softball

棒/垒球场 baseball(soft ball)/ground

手球 handball

手球场 handball field

曲棍球 hockey; field hockey

冰上运动 ice sports

冰球运动 ice hockey

冰球场 rink

冰球 puck; rubber

速度滑冰 speed skating

花样滑冰 figure skating

冰场 skating rink; ice rink

人工冰场 artificial ice stadium

滑雪 skiing

速度滑雪 cross country ski racing

高山滑雪 alpine skiing

水上运动 /acquatic sports

水上运动中心 aquatic sports center

水球(运动)water polo

水球场 playing pool

滑水 water-skiing

冲浪 surfing

游泳 swimming

游泳池 swimming pool

游泳馆 natatorium

自由泳 freestyle; crawl (stroke)

蛙泳 breaststroke

侧泳 sidestroke

蝶泳 butterfly (stroke)

海豚式 dolphin /kick

蹼泳 fin swimming

跳水 diving

跳台跳水 platform diving

跳板跳水 springboard diving

赛艇运动 rowing

滑艇/皮艇 canoeing

帆船运动 yachting; sailing

赛龙船 dragon-boat racing

室内运动 indoor sports

举重 weightlifting

重量级 heavyweight

中量级 middleweight

轻量级 lightweight

拳击 boxing

摔交 wresting

击剑 fencing

射击 shooting

靶场 shooting range

射箭 archery

拳术 quanshu; barehanded exercise; Chinese boxing

气功 qigong; breathing exercises

自行车运动 cycling; cycle racing

赛车场(自行车等的)倾斜赛车场 cycling track

室内自行车赛场 indoor velodrome

摩托运动 motorcycling

登山运动 mountaineering; mountain-climbing

骑术 horsemanship

赛马场 equestrian park

国际象棋 (international) chess

特级大师 grandmaster

象棋 xiangqi; Chinese chess

围棋 weiqi; go

航空模型 aeromodel; model aeroplane

航海模型 marine modelling; model ship

跳伞 parachuting

定点跳伞 accuracy jump; precision landing

无线电定向 radio direction finding

造型跳伞 relative work

滑翔运动 gliding; sailplaning

技巧 sports acrobatics

拔河 tug-of-war

毽子 shuttlecock

踢毽子 shuttlecock kicking

毽秋 jianqiu; shuttlecock playing

棒球数据rhe代表什么

RHE不是一个词,是3个英文术语的缩写,应该表述为R代表得分数(RUNS),H代表安打数(HITS),E代表失误数(ERRORS)。

得分数R,安打数H是正式记录击球员及跑垒员的有关数据,失误数E是记录守场员的数据。

得分数及安打数是比较容易理解的,场上一个队伍的得分就是得分数,安打数是指一垒打、二垒打、三垒打及本垒打的总数。

失误是指:凡守场员由于接球不稳或失接或传球传偏致延长了击球员的击球时间或延长了跑垒员的跑垒权利或使跑垒员进一个或一个以上的垒时,记该守场员一次“失误”。累计的失误就是失误数。

在正式比赛中,这些数据均不是由临场裁判来记录的,而是由专门的记录员来完成,并通过现场的电子屏幕来公示。

需要要特别说明的是:对失误的判定,是由记录员来完成,并非由裁判员来判定。

在中国正式的记录员是有级别的,如同于裁判员的系列,记录员记录的数据会作为各队技术能力的统计数据,也能较真实地体现一个队伍及某个队员的实力。

初中英语学生背不过单词

下面的中学单词是我写的,更多资料在我的博客里

按照人教版(新目标)第一单元、第二单元……的顺序排列,以便以学生与课文同步学习

unit 1

unit uni、un【one一:u像杯子-引申为空间,n像门-引申为连接,i像一个小点→在一个空间里连接成一点】,t【固定】 →一个固定的:部件、单元 《黑体的部分是这个单词的中文

意思,下面相同》、《“】”右边的第一个尖头“→”起到“冒号”的作用》

name n【门-连接】,a【元音字母“a、e、i、o、u、y”和“元音字母组合”很多情况下都是表达一个单词的声音,就像汉字形声字的声旁,可以没有含义,可以不解释】,m【移动-跟随

】,e【辅音字母+e结尾,表明前面的声旁发开口音,以辅音字母结尾的则发闭口音,请大家记住这个规律】 →一个人生出来,就有一个东西与他相连接、一生都跟着他走的是名字、取名→

说出、指出、名义

I I【顶天立地】为我

me m【山】,e【看】→顶天立地的我,看起来如山

my m【山】,y【分叉-路】 →此山此路皆是我的 “此山是我买,此路是我开,要打次路过,留下买路钱。”

self se【=see看:s伸缩,ee眼睛→眼球伸缩调节焦距才能看见】,l【手臂】,f【手】→看看自己的手臂,又看看自己的手,哦,这才明白,这都是自己、自我、本人

selves self的复数,f=v:f和v是经常互换的 《大家注意:辅音字母之间的替换是由于两个字母之间的发音太相近了,以致于听错而造成的;另一个替换的原因是两个字母的书写形式太相

像了以致于造成书写上的错误;这两种原因都叫“通假”,“通假”在汉字里也是常见的。下面的解释里,会多出看到通假的情况》

myself my【我】+self【自己】=我自己、我亲自

mine m【山】,in【在里面:i我,n门→我在门里面】,e【出】 →山里产出的:矿、矿山→我的(矿山)、我的东西

you y【分叉-分裂】,ou【表示读音,因为这是一个形声字】→从我分裂出来的是你、你们

your you【你】+r【走】→是你的,你就可以带走;不是你的,请不要动。

yours your【你的、你们的】+s【东西】→你的东西、你们的东西

yourself your【你的】+self【自己】→你自己

yourselves your【你的、你们的】+selves【自己】→你们自己

he H【梯子-高处-高大】,e【看】→男人看起来总是比女人高大,所以he指男性的他

him hi【=he他:这里i=e,元音字母之间的替换比辅音字母的替换更常见,目的是在不改变词意的情况下改变读音,因为同一个字在不同的方言里有不同的发音,当一种方言引进其他方

言的语言时,保留了这种发音上的区别。区别:元音的替换是有意为之,辅音的替换则是错误造成】,m【移动-作客】→他移动去作宾客,所以是宾格的他

his hi【=he他】,s【女人】→这个女人是他的

she s【女人】,he【他】→女人总是依靠在男人身边,所以she是女性的她

her he【他】,r【围绕】→女人是附庸,总是围绕着男人转,所以围绕着他转的是宾格的她,他是她的中心 《注意:现在说明一个最重要的规律:绝大多数的单词的核心意思在于他的

第一个字母或第一个辅音字母组合,而后面的字母则是对第一个字母的核心意义的详加解释;少数单词的核心意义不再第一个字母上,则是由于历史原因,或者发音的不便,或者字母象形意

义实在不好放在第一个字母上而做出的调整。比如以上几个人称代词中,以h开头的都是表示男性,而her表示女性则是由于把r放在he的前面“rhe”,这不便于发音,故而把r调到了后面。》

it i【点】,t【钉-站立】 →it表示物体的它,物体总是站在一个点上,不会主动的动,动物虽然会自己动,但是它们没有思想,不能跟人相提并论,所以it也用来指代动物

we w【对称】,e【看】→一边一个人,看起来就是对称的两个人,所以we指我们两个人

us u【容器-空间】,s【伸缩的舌头-说话】 →去作客的时候,会有很多人,所以我们会聚在一个空间里说话,所以us指宾格的我们

our o【圈子-圈住所有的东西】,u【空间】,r【围绕】 →圈住、围绕住空间里所有的东西,所以这些东西都是我们的

they th【=t延伸】,e【向外】,y【分裂】→I是我,从I分裂出you你,再从你向外延伸分裂出他们、她们、它们

them the【=they他们:英语造字的一个重要法则就是省略,即把一个旧单词截头或结尾,然后加上别的字母或截短的单词而成新字】,m【移动-作客】 →他们都移动出去作客,所以them

是宾格的他们、她们、它们

their thei【=they他们,元音字母主要起表音作用,所以可以随意变换】,r【走】→是他们的东西,就让他们拿走

be b【身体】,e【看】→低头看到自己的身体,知道自己存在,这是自己

am a【第一字母-第一】,m【=me我】→第一人称的我所用的是:"I am"

is i【I我】,s【弯曲-弯腰】 →在我面前弯下要,俯首称臣说是,这个“是”当然不是第一人称的我说的,也不是第二人称的你说的,因为你是盟友,所以是第三人称的他说的

are a【第一-第一人称】,r【围绕-围绕着第一人称的第二人称】,e【看-看着这一切的第三人称】→第一人称复数、第二人称单数、第三人称复数的是

was w【弯曲的路-走-走过去的-过去时】,a【第一人称】,s【俯首称臣的第三人称】→过去时态的第一、第三人称单数的是

were w【走-过去时】,ere【=are是】→are的过去时态的是

clock 这是一个拟声词,模仿挂钟行走时发出的声音。 同时,也可以这样记忆:c【半圈-半天】,l【指针】,o【一圈-一天】,ck【=c半天】 →c…c左边的半天加右边的半天就是中间的

o一天,指针走了一天,这就是指示时间的时钟、计时

nice n【知道,源自name名字,取个名字,就是为了让人知道】,i【点】,c【像手-抓】,e【看】 →看起来,每一个小点、细节都能抓住、都知道:精细的→做得好的→友好的→ 美好

的,令人愉快的 《经过历史的发展,这个单词有许多意思,但是这些意思都是有联系的,大家以后见到见到“→”,就表示引申和变化的意思,大家按照箭头的顺序去记忆每个意思,这就

不难了。》

to t【像脚-走-去】,o【圈子-聚会】→去参加聚会

too t【去】,o【圈子-聚会】,o【圈子-聚会】→去了一个聚会,又去一个聚会:又、也、 太、非常 《源自介系词to 之强调形》

meet m【移动】,ee【双眼-看见】,t【脚】 →伸脚移动出去,而相互看见:v.遇见、相逢、会谈→n.会议、集会

what w【像弯曲的波浪-水-水底下是个未知的世界,所以w可以表示未知、什么】,h【跟在辅音字母后面的h表示:“很、十分、相当”等程度,因为h是高的意思】,t【像钉子-站立】→

什么东西站在哪里?

that t【伸-指伸到远处】,h【程度-指前面的辅音字母的动作的程度,本身可以不解释,往后都如此】,t【站】→远处站着的那个→那么

this th【=t钉】,i【点】,s【缩】→缩身钉在这个点上

which wh【=w什么:以wh开头的几个单词都是表疑问】,i【点】,ch【=c抓】→抓住的是哪点、哪个?

where wh【=w什么,表疑问】,r【绕】→绕了一圈,都不知道在哪里

when wh【=w什么,表疑问】,e【眼睛-睁开眼睛,表刚睡醒】,n【知道】 →一个刚睡醒的睁开眼睛的时候,就想知道:现在是什么时候、何时→当时、那时

then th【=t钉、站,指时间上的点】,e【眼睛-睁开眼睛,表刚睡醒】,n【知道】 →一个人刚睡醒,而知道的那个时间点:当时、在那时→然后

here h【小写的h像椅子,表蹲坐】,r【绕】→绕了一圈,发现它蹲坐在这里

there th【=t伸,指远处】,r【绕-走】→伸走到那里去了:往那里、在那里

hi 拟声词:嗨!喂! 《 h的发音是呵气的声音,所以h可以表达与呵气有关的各种词。》

hello 拟声词:喂、你好

and A【大写的A像高塔,表高、高处】,n【门-连接,因为门是连接在墙上的,更重要的是,门是连接各个房间的通道】,d【向下,表下面】 →上面连着(连接)下面→上面和下面

question q【像披着长发的女人的头】,u【容器-表空】, st【站立:t本身就表达了站立的意思,s[是发语词,让声音更容易发出来,在这里没有意义]】, ion【是名词后缀,表明

这个单词是一个名词。下面出现名词后缀时,简写为“n.缀”,形容词后缀则简写为“a.缀”,动词后缀简写为“v.缀”,副词后缀则简写为“ad.缀”】→一个女人脑袋空空的站在那里,什

么都不知道,所以要问:v.询问、怀疑→n. 问题、询问

answer an【一个】,swer【说:s[发语词,无意],w[=v拟声,表声音],e[往外],r走 →声音往外走出来】→一个说出来的n.答案→v.回答

look l【线-光线】,oo【圆睁的双眼】,k【像手掌张开的形状-张开】 →让光线从张开的双眼里进来,这就是看、注视→外表、脸色→好像、显得

first f【像手的形状】,i【一个】,r【卷】,st【站立】→手掌上的五个手指,四个卷曲回来,剩下大拇指站着,这就是第一→最初、首次

first name 第一个名字是名,英语国家的名字,把名排在前面,姓氏排在后面

last l【线-拉线-拉】,a【第一-前面】,st【站立】→把前面的拉走,剩下后面的站在原地:最后的

last name 后面的名字:姓

boy b【把儿:小鸡鸡的形状】,oy【表音】→带把儿的是男孩

girl g【腿】,i【像一点水】,r【像河流的分枝,引申为流】,l【缝,一条线是一条缝】→腿下流水的地方是一条缝,这肯定是女孩

zero z【像闪电】,r【像小草,表庄稼】,o【零】→一道闪电劈下来,把庄稼都劈死了,收成为零

one o【太阳】,n【知道】,e【看到】 →太阳大家都能看到,也知道他是唯一的:一、一个

two t【伸】,w【水、倒影】,o【太阳】 →太阳,以及和他伸到水中的倒影一共是两个、二

three th【=t伸】,r【卷】,ee【双眼-两个】→伸出五个手指,卷曲回两个,剩下三个

four f【手】,o【一个】,u【无意】,r【卷】→五个手指,卷曲一个,剩下四个

five f【手】,v【像向外伸出的形状-伸出的五个手指,罗马数字就是用v表示五的】→手上的五个手指都伸出来

six s【s最初的形状像牙齿的形状,表咬着-跟随着】,i【一点-一个】,x【=k张开的手掌-表五个】→一个跟着五个,就1+5=6:六个 《源自 古英语seks跟随 》

seven s【跟随】,e【一个】,v【五】,e【一个】,n【连接】→五的左边跟着一个,右边还连着一个,一共七个

eight ei【=o一个】,g【=c像刀,表切割】,t【无意】,T【以前的T像当今x的形状,表十】,o【这个o表一,但被省略掉了】→十个,左边切掉一个,右边切掉一个,剩下八个 《源自

希腊语octo八》《octopus章鱼:octo八,pus浓汁-表喷墨→八只脚的会喷墨的鱼》《october十月(原来指的是八月):octo八,ber月份》

nine n【no否定】,in【在里面】→在里面没有比它更大的数字:九是最大的个位数,其他的数字都是有0~9组成的

ten t【伸】,e【向外】,n【连接】→两只手都向外伸出,并连接起来,这就是十个手指

eleven e【向外-在外,这是一个前缀】,leven《=leaven留下:l拉,ven走→拉走后留下的】 →《源自古英语“数十余一”的意思》:10+1=11

twelve twe【=two二】,lve【=leave留下】→《源自古英语“数十余二”的意思》:10+2=12

thirteen thir【=three三】,teen【=ten十】→十三

fifteen fif【=five五】,teen【=teen十】→十五

twenty twen【=two二】,ty【=ten十】→二十

hundred hund【百,h房子-户,n连接,d土地→一百户家庭连接起来的土地,就是一个郡县 《英国将100户人家划分为一个郡县》】,red【红色:r火,d=t树木→点起木材,烧起来的火的颜

色】→老师给你打上100分的红圈圈 《实际上,red是计算的意思,但为了便以记忆,姑且说是红色吧》

thousand thou【=teu增大:t延伸】,sand【沙子:s海,n连接-靠近,d向下-压碎 →靠近海边的被压碎的微粒】 →增大如沙子般的多:千(在古代,千位已经是最大的数了)

《ten thousand万;One hundred thousand十万》

million milli【千:m多,ll计算的棍子→很多计算的棍子,即千】,on【=one一】→一千个千即(1000*1000=1000,000)一百万 《源自拉丁文“千”的意思; →milli,mile》《ten

million千万;One hundred million亿》

billion bi【二、两个:b在字母表中排第二,所以b有“二”的意思】,llion【=million百万:当用旧词造新词时,会截头或结尾省掉一些部件】→两个百万,即一百万*一百万=一万亿

(100,000*100,000=10的12次方)→(英)万亿、(美)十亿

telephone tele【远距离:t延伸,e外面,l电线,e再外面→一根电线延伸到外面再外面:远距离】,phone【声音:ph=f说,o圆嘴,n门,e向外→张圆了嘴巴,气流从嘴门说出去就

形成声音】 →使人能听到远处的声音的是n.电话,电话机→v.打电话

number number:n明白,m移动,b棒子,er名词动词后缀 →移动棒子(加加减减),从而使人明白数字、计算

call c【嘴】,ll【声波】

card c【刀-切】,r【草-纸莎草】,d【=do做】→用纸莎草做成纸张,再把纸张裁剪成纸片、卡片、名片、纸牌 《源自 拉丁语 charta [用纸草做的纸] 》

ID =identification【识别、证件】:identify【vt.把...和...看成一样→识别、 鉴别】+ ic【a.缀】 + ation【n.缀】

identify id【相同:i点,d落→落到了同一点上】,ent【n.a.缀】,ify【v.缀】→同一的、同样的 《源自 拉丁语 idem [相同的人] 》

family f【手】,m【移动】,l【棒子-工具】→手拿着棒子状工具不停的移动(忙个不停)→《源自 拉丁语 familia [家务,作家务的仆人]》→家人→家庭→家族

family name 家族的名字:姓氏

unit 2

pen p【平】,e【展开】,n【压缩】-- 一对平的可以向外展开,又可以压缩回去的东西--翅膀--羽毛feather--用羽毛根做的--(沾墨水写字的)羽毛笔--(使用墨水的)钢笔 《源自

“羽毛”之意的拉丁文.古时候罗马人、希腊人都用羽毛根削尖沾墨水写字.》

pencil pen【钢笔】,c【包】,l【铅笔芯】→铅笔芯包在中间,跟钢笔一样能写字→铅笔 《pencil! (铅笔) 和 pen 相似,但并无直接关系,原义是“尾巴”,因为其笔尖像尾巴之故。但为

了记忆方便故如此》

book b【=p板子】,oo【两个洞】,k【抓】→在板子的一边挖两个洞,在用绳子抓起来,就成为一本书

eraser e【往外:因为眼睛是往外看的】,ras【刮、擦:r走,s手擦黑板的反复形状】,er【n.缀】→擦除器、尤指墨水消除剂、橡皮

ruler r【直-嫩芽破土而出的直直的样子】,l【尺子】 →er【n.缀】→《源自拉丁文“笔直的棒子”→“界尺”的意思》→尺子→统治者、管理者(拿着把尺子去衡量别人的人-制定规章

制度的人)

case c【像容器】,s【物体】→容器可以装物体:容器、箱、盒

pencil case 铅笔盒

backpack back【后面、背部:b后方-背部(因为B最初为房子,房子相对与前线属于后方),ck=c弯曲-弯腰→背部的露出是因为一个人弯下了腰】, pack【包裹:p像一片扁平的东

西-一块布,ck=c覆盖-包裹→用布包裹】→背在背部的包裹:背包

sharpener sharp【锋利的:sh[=s牙齿-锋利],r走,p表面→锋利的牙齿行走于皮肤的表面】,en【v.缀】,er【n.缀】 →锋利的工具:卷笔刀、研磨工具、研磨者

dictionary diction【措辞、言语:dict[说:d=t伸出舌头,c嘴,t再次伸出→舌头反复伸出嘴巴说话],ion[n.缀]】,ary【n.缀-表示“有关 …之人 [物,场所] 】 →措辞的场所是

字典、词典

yes y【路】,s【流-走】→有路可走:是

no n【否定】,o【石头】→无路可走,到处是石头:不 《是名词、形容词、副词》

not no【不】,T【像脚】→无处下脚:不 《只是副词》

excuse ex【=e向外-出去-免除】,cuse【骂:c嘴,s伸缩→c已经表示说话了,又加上s强调其伸缩开合,说明说话者是多么激动了】 →免于挨骂,就是原谅、宽恕、免除

thank 源自think【思考、想法。源自古英语thencan :Th[=t像十字架-神],in[在..里面],k[=can能够] →人能够在心里看到高高的神,是靠他能够思考的理智。(人不能够用眼见看到

神,只能用理智看到,西方哲学认为,人与动物的区别是人有理智,能思考,理智是与神最接近的一种能力)】→从心中产生好的意愿→感谢的意愿 “thank”中的“a人”:西方哲学和

神学一直致力于人的幸福的问题。怎么样才能幸福,关键是懂得感恩。“a人”懂得感恩才幸福,所以把think中的i改为a而成thank感谢。

OK 源自与“all correct一切都正确”这个词组。这个词组发音成 oll correct,又有人把它拼写成oll korrect, 最后缩略成OK 。

all a【牛-牲畜】,ll【两根鞭子】→牲畜在两根鞭子的挥赶下,聚集在一起,这就是牧民的所有的财产

correct co【共同-所有:c抓,o一个圈子→抓到一个圈子里】,rect【直:r直立,c弯,t伸→直,是因为弯着的伸直了】 →所有的都是直的-完全正确

at A【大写的A中间的一横本来是左右出头的,像牛头、牛角→牛角是尖的、尖锐的、锋利的】,T【大写的T像钉子】→尖锐的钉子钉在一点上:在…方面 《侧重表示:在时间空间的

点的位置》

on o【石头】,n【门】→石头压在门板上:在…上、靠近、连接上 《侧重表示:在空间的面的位置,时间的一段》

in i【像水滴-水】,n【门】 →大水冲进了家门:进入;在…里面→用…(表示)[想用某个东西来表示,总要伸手进去拿,才能表示的] 《侧重表示:处在某物、某时、某事之中》

to t【伸】,o【圈子】→伸脚前去某个圈子里:表示方向)到;向;(表示间接关系)给.

of o【石头】,f【手】→石头在手中,就是他的:…的;在…之中→用…制的;关于…的

as 《古英语 all so 至中古英语成为 also,之后变为更弱并失去 l 而成; 因此与 so 亦有关》:像…一样、同样地→作为

so s【相同:上下牙相同才能咬得了东西 →像】,o【一个石头-一个、这个】→那个像这个:如...那样、如此、这样

about A【高大】,b【房子】,out【外面的】→高大的房子外面的东西,在房子的周围→有关、大约

before be【=by在...之旁】,fore【前部、在前面:f前面-因为手是向前伸的,r走→走到前面】→在…前面、在…之前 《源自古英语“前 (fore) ”的意思》

after af【前面:a人,f手→人的手是向前伸的】,ter【转:t脚-走,r旋转→旋转走】 →从前面转到后面→在后面→在以后→后来

by b【房子】,y【分叉-树枝】→房子旁边的树枝:在...之旁、在近处→经由、凭借

till t【钉-站】,ill【病:i不,ll平衡→按照中医来讲,阴阳不调就会生病:有病的、坏的→恶意的】 →一直坚持站着,直到病倒为止 《till源自古英语“努力”的意思》《当“in

”作为词根时,是“negative否定”的意思,=not,它的变化形态有“en-,i-,im-,ir-”,记忆方法为:i一点,n否定→一点也不》

until till=until un【不:u开口向上,n开口向下→到底是向上还是向下?处在犹豫不决中,无法行事】,til【=till直到】→直到…才止,否则就不止

for f【手】,o【一个东西】,r【走】→手上的东西让你拿走,这是给你、支持你,一切都为了你

during dur【持续:d=do做,r草-植物→施劳作与植物之上,这是个持续的过程,而非一日之功】, ing【n.缀,表动作、过程或行为】→持续的整个过程--在这个过程中:在…期间

through "thr【穿过:th=t脚,r走→伸脚走,从而穿过】,gh【=g像腿-走】→穿过走出:/ad. 穿过;自始至终;由,以

a. 直达的"

with w【像弯曲的路-走】,th【=t钉-站】→走而站到一起:跟…一起→随同、关于

within with【跟…一起、关于】,in【在…里面】 →prep.在…里面,在…以内 ad.在内

under un【不-起强调作用】,d【下面】,r【走】→不值一提的、在下面走的:位置低于、在…下、在…之下

over o【一个圈子-整个地方】,v【=w走】,r【旋转-转圈】 →整个地方都被转圈走了个遍:遍及地、从头到尾、结束的→在上面走过:越过、上面的

near n【连接-靠近】,r【走】→走而靠近:走近、靠近、接近 《源自古英语“较近”的意思; 原为 nigh (近的) 的比较级》

between "be【是、存在】,twe【=two二-两者】,en【=in在里面】 →存在于两者之间的里面:在(两者)之间

《源自古英语“在两者之间”的意思》"

into in【里面】,to【去】→去到里面:到…里面,进入;成为

out o【圈子】,t【伸】→伸到圈子外面:出去→外面的

along a【一】,long【长的】→沿着一条长路向前走,和…一起走 《源自古英语andlang[向反方向延伸]:实际上a=and=ant面对、相反,但为便于记忆,故如此》

across a【=an=in使用】,cross【十字(架)、交叉的:cr[哭叫:c嘴,r走→声音从嘴巴里走出来],ss[=x十字架]→哭叫于十字架前】→ 《源自法语an croiz:an=in使用,croiz十字、交叉

→使用交叉的方式-横过、穿过;越过》《而croiz源自 拉丁语crux十字架》

from f【手-向前】,r【走】,o【像一个圆点】,m【移动】 →从某个圆点开始移动向前走:由…、从…(用来表示做为起点的特定地点或时间)→自从、根据、由于、按→离、去除

english 英格兰人、英国人、英语;英文的, 英国人的 《源自Engle[盎格鲁族]》,盎格鲁族最初生活在一个像“Angul鱼钩”一样的地方,所以把英格兰人叫english

a a本身就像一个东西

an a的另一种形式,用在以元音或不发音的 h 开始的单词前面,比如:an elephant;an hour 。加上一个n,是为了是发音更顺口,大家发一下“a hour”和“an hour”就明白加个n

的好处了。

the th【=t钉】,e【看】→盯着看,特指看着的这(那)个;这(那)些

how H【大写的H像篱笆-表篱笆围成的家】,o【像铜板-钱】,w【什么、多少】 →家里的铜板有多少→怎样、怎么、多么 《这个单词的标准形式是woh或who,但woh发音不便,who则与

“who谁”重复,故改为how》

do D【大写的D像弓箭】,o【洞】→一箭射出一个洞:引弓射箭打猎是游牧民族所要做的第一件大事,故把打猎称为“做”→干、从事、行动→引起

spell sp【说话:s[发语字母,此地无意],p[腓尼基人和希伯来人称P为pe,意为“嘴”]】,ll【两个人】→两个人说话,即谈论→依次说出组成的字母,即是拼写→嘴巴噼里啪啦的在那

里拼写,就像在念咒:符咒、 魅力;迷住→谈论问题就是你说了到我说,我说了到你说,轮换着说:轮换、轮班 《源自古法语“谈”的意思》

base b【房子】,s【咬】 →房子中,紧紧咬住地面的部分:底部、基础、垒

ball b【帐篷-鼓胀:远远看去,帐篷就像一个鼓胀的包包】,ll【毛发】→填塞毛发而鼓胀成球 《以前没有充气的橡胶球,球都是在一个皮囊里面填充上羊毛等物,再把皮囊缝好,这就

是球了。比如足球》

baseball base【垒:棒球内场的四个角中的一个,用一个袋或盘作标记,跑着得分之前,跑者必须触摸到它】,ball【球】 垒球即棒球

watch "w【看:w由两个v组成,v就像一个人的眼睛向外看时,所形成的视角,两个眼睛就是两个视角vv】,t【伸-向外】,ch【=k张开:k像张开的手指的形状】 →看,向外张开眼睛看:

观看、看守→窥伺、等待→经常拿来看时间的:手表

《源自古英语 wæccan [观察,清醒]》"

compute com【共同、一起、完全:c抓,o一个圈子,m多→都抓到一个地方的很多东西】,pute【计算→估计→思考:put[放:p手掌,t伸→手掌伸开,手中的东西就放下了],E大写的E也是

对称的图形→放到一起,使等式的左右相等】→对所有的东西进行计算:计算,估计

computer compute + er【n.缀】→能够进行计算的东西是:计算机,电脑;计算者

game g【腿-走】,me【men复数的人】→走到一起很多人,他们参与到一起,进行n.游戏、娱乐、比赛→vi. 赌博 《源自古英语gamen》

棒球记分牌上的R、H、E,分别代表什么?

棒球计分中,R是Run的缩写,即是得分的意思,表示两队得分数,即是比分。H是Hit的缩写,是安打的意思,记录的是两队的安打数。E是Error的缩写,即失误的意思,记录的是两队守备失误的次数。

下面介绍下棒球运动的基本特征

对于棒球这项运动而言,其主要是借助棒球棒来击打棒球,属于一种集体之间相互配合、相互对抗的球类运动项目,在近些年得到了广大群众的重视,棒球运动的开展在整个体育界影响也较大,被称为“竞技和智慧的紧密融合。”具备以下特征:其一是竞技性,在棒球运动开展进程中,球员之间通过击打棒球、传球、防守等动作展开激烈的追逐,两组队员之间相互较量,最终投球准确和次数多的队伍获胜。

在棒球运动中每组有9名队员,其中8名为场员,1名为投手,在球场上相互配合,扼制对方的棒球传输和投入,从而突显出棒球运动的竞技性特征,为棒球运动的顺利开展奠定坚实的基础;其二是配合性,对于棒球运动而言,其在实际开展的过程中,属于动静结合的方式,而且每个球员之间分工明确,相互配合,在运动中每个球员不光要发挥其个性还需要在棒球战术的指导下,集体配合,从而达成最终的棒球运动效果。在此进程中,团队之间既要相互配合,也要重视个人的牺牲精神,从而优化棒球运动效果;其三是富含浓厚的健康心理。对于球类运动而言,一般篮球和足球讲究的是运动热情和斗志,但是棒球运动来说,却要求运动员自身的沉着和冷静,在棒球运动中能够掌控全场,对于对方各种战术要集中精力去破解,只有这样才能够在棒球运动中发挥出最佳的心理效果,推动棒球运动的健康发展进程。

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